projetos e atividades escolares
conhece os meus projetos em destaque
Ao longo da minha vida escolar, participei em diversos projetos e atividades que me permitiram aprender, colaborar e desenvolver novas competências. Nesta galeria, partilho alguns dos momentos e iniciativas mais marcantes em que estive envolvido.
conhece outros projetos e atividades que contribuí e participei
AEAMC
| Atividade/Projeto | Objetivo | Período de Tempo | Observações |
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Estimular o gosto pela matemática e promover o pensamento lógico entre os alunos de diversos países europeus (10+) |
20221 e 2022 |
Turma 6.ºD ‐ Agrupamento de Escolas Arqueólogo Mário Cardoso |
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Desenvolver o raciocínio lógico e estimular o interesse pela informática e pensamento computacional |
2023 |
Turma 8.ºD ‐ Agrupamento de Escolas Arqueólogo Mário Cardoso |
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Assembleia de Delegados e Reuniões Intercalares |
Expor diferentes aspetos a melhorar na escola |
2022 – 2025 |
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Projeto: “No Poupar é que está o Ganho” |
Sensibilizar para a importância da poupança e da gestão responsável do dinheiro no dia a dia dos jovens |
2023 – 2024 |
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Conselho Eco-Escolas |
Discutir e implementar medidas ambientais na escola |
2023 – 2025 |
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Testar e aferir os conhecimentos dos alunos ao nível de vários conteúdos temáticos de geografia do 7.º ano |
jun 2023 |
Conquistei o 2.º lugar neste concurso! |
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Dia do Agrupamento – Colaborador e STAFF |
Comemorar o dia do agrupamento, com diversas atividades, exposições, intervenções… |
jun 2024 |
Evento realizado na escola sede (EB 2,3 e Secundária Arqueólogo Mário Cardoso) |
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Conselho Eco Parlamento |
Debater ideias ambientais e propor soluções sustentáveis a nível escolar |
2024 – 2025 |
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Promover a cidadania ativa através da participação política juvenil |
2024 – 2025 |
Tema do Ano: “Novas tecnologias: Oportunidades e desafios para os Jovens” |
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1.ª Reunião do CMJ em Guimarães |
Contribuir para o debate cívico e juvenil no Conselho Municipal de Juventude de Guimarães |
dez 2024 |
Representante do AEAMC |
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Criar um jogo educativo sobre a Dieta Mediterrânica |
2024 – 2025 |
Cargo: Lead Developer – Scripting, UI Designing, Terrain Editor |
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Refletir sobre os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável |
fev 2025 |
Organizado pelo Laboratório da Paisagem na Universidade das Nações Unidas, em Guimarães |
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Projeto “Roteiro do Associativismo Jovem – E.JOVEM Acontece” |
Discutir problemas dos jovens a nível do conselho de Guimarães |
fev 2025 |
Promovido pelo Município de Guimarães |
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Participar na simulação parlamentar com foco nos projetos de cada escola apresentados |
março 2025 |
Organizado pelo Laboratório da Paisagem |
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Partilhar experiências e projetos do CCVnE do AEAMC e conhecer mais sobre os clubes dos outros agrupamentos |
março 2025 |
Museu de História Natural e da Ciência da Universidade do Porto |
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Contribuir para a organização da cerimónia escolar |
março 2025 |
Funções: Apresentador, Fotógrafo e Videógrafo |
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Criar conteúdo audiovisual para divulgação |
abril 2025 |
Criação de um mini-filme para redes sociais do AEAMC |
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Apresentação do jogo da Dieta Mediterrânica às turmas do 6.º Ano |
Sensibilizar os alunos para hábitos alimentares saudáveis |
abril 2025 |
Articulação com PES, CN, CD, Eco Escolas e OC |
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Repórter multimédia do Desporto Escolar |
Registar momentos importantes dos vários jogos decorridos na semana de 31/3 – 4/4 |
abril 2025 |
Funções: Fotógrafo e Videógrafo |
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Desenvolver um jogo educativo sobre a reciclagem no âmbito da missão do Eco Parlamento do AEAMC |
abril 2025 |
Cargo: Lead Developer – Scripting, UI Designing, Terrain Editor |
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2.ª Reunião do CMJ em Guimarães |
Contribuir para o debate cívico e juvenil no Conselho Municipal de Juventude de Guimarães |
maio 2024 |
Representante do AEAMC |
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Participar na simulação parlamentar com foco nos projetos de cada escola apresentados |
maio 2024 |
Agrupamento de Escolas Arqueólogo Mário Cardoso foi o vencedor da 10.ª Edição do Eco Parlamento! |
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Criar um modelo 3D da mascote do AEAMC, o EcoMário, de modo a ser impresso e distribuido pelos elementos da equipa do Eco Parlamento e professores contribuintes |
maio 2025 |
Modelo criado por mim e impresso na impressora 3D disponiblizada pela escola |
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Dia do Agrupamento – Colaborador, organizador, administrador e STAFF |
Comemorar o dia do agrupamento, com diversas atividades, exposições, intervenções… |
jun 2025 |
Evento realizado na escola sede (EB 2,3 e Secundária Arqueólogo Mário Cardoso) |
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Repórter multimédia do Dia do Agrupamento |
Registar diferentes momentos do Dia do Agrupamento, bem como, atuações (musicais, por exemplo), exposições (Eco Escolas, CCVnE), intervenções e parcerias… |
jun 2025 |
Funções: Fotógrafo e Videógrafo |
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Organizar e administrar a cerimónia do Baile de Finalistas do 9.º ano (ano letivo de 2024/2025) – desde o dia, local, ementa, até às lembranças |
março 2025 – junho 2025 |
Principais responsáveis: Eu – Afonso Freitas, Martim Alves, Rodrigo Cunha, Anabela Neiva (professora) e Carla Bastos (professora) |
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Lembrança do Baile de Finalistas |
Criar uma lembrança personalizada do AEAMC para os alunos finalistas do 9.º ano, de modo a reforçar uma recordação da sua antiga escola |
jun 2025 |
Principais responsáveis: Eu – Afonso Freitas e Martim Alves |
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Registar momentos simbólicos e emblemáticos do jantar e baile de finalistas do 9.º ano |
jun 2025 |
Funções: Fotógrafo |
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Repórter multimédia da Tomada de Posse do Diretor |
Registar a cerimónia da Tomada de Posse do Diretor do AEAMC, no mandato de 2025-2029 exercido pelo Sr. Professor José Alberto Pinheiro |
jul 2025 |
Funções: Realizador, editor e operador da câmara de vídeo |
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Documentar e partilhar a experiência através da perspetiva de um dos participante do programa “Pequenos Naturalistas” através de fotografia, vídeo e texto, captando momentos-chave das atividades |
jul 2025 |
Funções: Realizador, editor e fotógrafo |
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Registar o evento da reunião geral que decorreu no dia 1 de setembro de 2025 na escola sede do AEAMC |
set 2025 |
Funções: Realizador, videógrafo e editor |
ESCT
| Atividade/Projeto | Objetivo | Período de Tempo | Observações |
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Assembleia de Delegados e Reuniões de Conselho de Turma |
Expor diferentes aspetos a melhorar na escola e na turma |
set 2025 – 2026 |
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Comissão Eleitoral da Associação de Estudantes da ESCT |
Garantir a transparência e legalidade das eleições da Associação de Estudantes da ESCT e promover a participação e esclarecimento dos alunos |
out 2025 – 2026 |
Cargo: Presidente |
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Participar na mobilidade de grupo na Alemanha e acolher os alunos parceiros alemães em Portugal, promovendo intercâmbio cultural, integração, comunicação e aprendizagem conjunta |
out 2025 – 2026 |
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Conselho Consultivo Jovem – CCJ |
Promover a participação ativa dos alunos e desenvolver cidadania responsável. Garantir que as vozes dos estudantes são ouvidas e apoiar projetos de interesse comum |
2025 – 2026 |
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Olimpíadas Portuguesas da Matemática – (OPM) |
Desenvolver o raciocínio lógico e a capacidade de resolver problemas, aplicando conhecimentos matemáticos em desafios fora do contexto da sala de aula. Estimular o pensamento crítico e o gosto pela matemática |
nov 2025 |
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Voluntariado Banco Alimentar |
Contribuir para o apoio a famílias em situação de vulnerabilidade, participando na recolha e organização de bens alimentares |
nov 2025 |
Recolha de alimentos realizada no Intermaché de Caldas das Taipas |
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Maçãzinhas – Nicolinas (CCJ) |
Preservar e valorizar uma tradição cultural centenária das Festas Nicolinas, participando ativamente num dos momentos mais simbólicos da identidade vimaranense |
dez 2025 |
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Concurso de Fotografia do Eco Escolas |
Explorar a fotografia como forma de expressão visual, abordando temas ligados à sustentabilidade e ao ambiente |
dez 2025 |
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Conselho Eco-Escolas |
Discutir e implementar medidas ambientais na escola |
fev 2026 |
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